《陶行知教育名篇》读后感10篇

　　《陶行知教育名篇》感悟到一个灵魂中镌刻着中华文化印记的知识分子的民族情怀和崇高追求，真切地感受到这位现代教育家为了理想教育的构建和儿童少年的健康 成长倾其一生所做的种种努力。无论是“智慧是生成的，知识是学来的”之独到见解，或是“中国的教员、学生实在太迷信书本了”的诚恳批评，还是“学做一个 人，一个整个的人”的大声疾呼，处处蕴涵哲学的思辨、教育的智慧，所指、所思、所论，无一不是真知、真情、真理；尤其是关于“生活教育”的学说，今天读来毫无隔世之感，相反就像是一本针对时弊而作的、刚摆上书架的、尚在飘着墨香的新书。最常用的字词，最常见的语句，最常规的对比、排比等修辞手法，朴实无华，却清晰地让人体悟到连缀它们的是作者深深的赤子之情、浓浓的大师之爱。彩虹作文网将《陶行知教育名篇》读后感优秀范文整理出来，供大家欣赏。

《陶行知教育名篇》读后感（1）

《陶行知教育名篇》读后感（2）

《陶行知教育名篇》读后感（3）

《陶行知教育名篇》读后感（4）

《陶行知教育名篇》读后感（5）

《陶行知教育名篇》读后感（6）

《陶行知教育名篇》读后感（7）

《陶行知教育名篇》读后感（8）

《陶行知教育名篇》读后感（9）

《陶行知教育名篇》读后感（10）