《一号教室》读后感

【导读】一号教室是一个只有九个人的教室，也是学校唯一一个教室。教室里的孩子有四个四年级的，一个六年级还有四个八年级的孩子，他们九个人共用一间教室。 主人公是六年级的学生，名叫泰德，他是一个…本文《《一号教室》读后感》由小学生作文大全整理，仅供参考。

“一号教室”是一个只有九个人的教室，也是学校唯一一个教室。教室里的孩子有四个四年级的，一个六年级还有四个八年级的孩子，他们九个人共用一间教室。

主人公是六年级的学生，名叫泰德，他是一个爱看侦探小说，爱帮助人的小男孩。亚普丽尔是一个非常可怜的孩子，他的爸爸死于伊拉克战乱，她跟随母亲逃亡到了泰德居住的小镇。泰德在一次送报纸的途中，发现一所很久没有人居住的旧房子里，有一个女孩子住在里面，那个女孩子正是亚普丽尔。亚普丽尔穿着大人的旧衣服，没有吃的没有喝的，于是泰德每天晚上，偷偷地从自家厨房里拿走食物和水，给亚普丽尔她们一家送去。

后来，亚普丽尔一家落难的事情在镇上都传开了，善良热情的小镇人民都十分欢迎亚普丽尔一家，纷纷帮助他们，甚至为了亚普丽尔一家开了一场全镇的游行，希望亚普丽尔留在他们的小镇上。泰德希望亚普丽尔去他们的“一号教室”上课，但是亚普丽尔迫不得已坐上了姨妈的吉普车，离开了泰德和这个小镇。亚普丽尔临走的时候，送给了泰德一本他最喜欢看的侦探小说《福尔摩斯侦探集》。

看完这本书，我深深的感动着，感动于泰德对于朋友的真诚和善良，不论风吹雨打，他每天都坚持给亚普丽尔送去食物和水，只要亚普丽尔一家需要，他总会第一时间给予她们帮助。我也感动于这个小镇的人民，他们是那么淳朴和善良，不排挤“异乡人”亚普丽尔一家，反而给予了他们热烈的欢迎和接待，我感动整个人性的温暖。如果我们生活的这个社会也能像泰德他们一样，当别人有困难的时候，我们也要及时伸出我们的援助之手，帮助别人，善待别人，这样我们社会会更加美好和温暖！